1、此联反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。

2、语浅而意蕴深刻，充满了道家哲理。

(资料图片仅供参考)

3、译文有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以内心平静来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。

4、不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。

5、要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就 不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。

6、纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。

7、如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。

8、这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再后悔也来不及了。

9、君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。

10、不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不宁静就不能高瞻远瞩。

11、学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。

12、沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。

13、年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能经济世，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及！品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

14、不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。

15、学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。

16、不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。

17、过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。

18、年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

19、”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。

20、是诸葛亮所书。

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